是由五年級英文老師批改的嗎

shantoshohid424

無論您是與新讀者還是老讀者交談，每隔幾個月左右重複關鍵訊息都是有意義的。 每次這樣做，您都會將這些概念更牢固地牢記在讀者的腦海中。您也會發現，每次重新審視一個重要主題時，您的想法就會變得更深入、更豐富。 並且不要忘記連結回您自己的基礎內容，以便新讀者可以從您已經創建的精彩內容中受益。 重複操作以獲得喜劇效果 一個流行的笑話可以以驚人的方式將讀者與你聯繫在一起。

這是情境喜劇的基礎，熟悉角 法國 電話號碼 色和他們（通常是愚蠢的）口號會變得非常令人安慰。 當荷馬說「喔！」時巴特接著說：哎呀，卡蘭巴！ ……我們並不無聊；很高興。 考慮一下哈哈貓。 對我們大多數人來說，第一次看到它們時顯然很無趣。第二次它們可能會引起（非常）輕微的抽搐。 但如果出於某種奇怪的原因，我們接觸到了  或  個，開關就會翻轉，突然間它們就變得搞笑了。




一旦你的大腦準備好了這個笑話，你就會發現自己說哦哈伊！對你的朋友說  ，直到他們準備把你鎖在壁櫥裡，只是為了讓你閉嘴。 反覆出現的笑話、特殊的語言和主題可以為你的讀者創造一種異常強大的連結感。 忽視流行笑話的力量，後果自負。 重複詩歌 有時你需要對你的作品的音樂做一些重複。 你能想像馬丁路德金的《我有一個夢想》雄偉而響亮的重複「我有一個夢想」將被調整為「我有一個希望」、「我有一個幻想」和「我有一個現實的夜間虛擬現實事件」。